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La educación de las niñas es uno de los gastos más eficaces para lograr la erradicación de la pobreza, el control de la población y la mejora del nivel de vida. Hay varios beneficios sociales, como los matrimonios a la edad adecuada, la reducción de las tasas de fertilidad y las familias más sanas y mejor alimentadas, en particular.A pesar de las difíciles condiciones económicas en las que muchos países en desarrollo deben proporcionar educación, la educación de las niñas y las mujeres se considera una inversión crucial. Dado el deber de las mujeres de socializar a la próxima generación,la…mehr

Produktbeschreibung
La educación de las niñas es uno de los gastos más eficaces para lograr la erradicación de la pobreza, el control de la población y la mejora del nivel de vida. Hay varios beneficios sociales, como los matrimonios a la edad adecuada, la reducción de las tasas de fertilidad y las familias más sanas y mejor alimentadas, en particular.A pesar de las difíciles condiciones económicas en las que muchos países en desarrollo deben proporcionar educación, la educación de las niñas y las mujeres se considera una inversión crucial. Dado el deber de las mujeres de socializar a la próxima generación,la educación no sólo tiene un efecto multiplicador significativo,sino que también aumenta el potencial de las mujeres para contribuir a los aspectos sociales,económicos y políticos del desarrollo nacional.Esto articula la condición de las niñas y las mujeres en el sector de la educación y discute las variables que las impactan,de acuerdo con la Política Nacional de Educación,Género en la Educación,por ejemplo,la cultura y los elementos sociales como la socialización,la niña en una familia que es percibida como una persona sumisa que no tiene voz,proporciona un modelo de madre cuidadora.Este factor desfavorable contribuye a su mal rendimiento académico.
Autorenporträt
Dr.S.P.Pullanna obteve o seu Pós-Graduação em Sociologia em 2004 na Universidade do Sri Krishnadevaraya Anantapur, Índia. Foi-lhe atribuído o grau de Doutor em Sociologia no ano de 2022 pela Universidade de S K, Anantapur, Índia. A sua especialização é Socialogia da Educação.