Educación desatendida en los asentamientos de Cariri, Ceará
Diagnóstico estructural y pedagógico de los centros escolares
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Este libro incluye un relevamiento y catalogación de datos sobre las escuelas de educación básica regular que atienden a los pobladores de la región de Cariri, en Ceará. Reflexiona sobre los vínculos entre los principios pedagógicos de la educación rural ya acumulados y las prácticas llevadas a cabo en estas escuelas. A partir de la recogida de datos primarios y secundarios, se diagnosticaron y analizaron las dimensiones físicas, estructurales y pedagógicas del sistema educativo puesto a disposición de la población asentada de las comunidades encuestadas. Para ello, fue necesario ...
Este libro incluye un relevamiento y catalogación de datos sobre las escuelas de educación básica regular que atienden a los pobladores de la región de Cariri, en Ceará. Reflexiona sobre los vínculos entre los principios pedagógicos de la educación rural ya acumulados y las prácticas llevadas a cabo en estas escuelas. A partir de la recogida de datos primarios y secundarios, se diagnosticaron y analizaron las dimensiones físicas, estructurales y pedagógicas del sistema educativo puesto a disposición de la población asentada de las comunidades encuestadas. Para ello, fue necesario comprender el universo de los asentamientos de la región de Cariri, en Ceará, y su relación con el foco de nuestra investigación. También buscamos entender cómo está organizada la red de educación básica regular y cómo se relaciona con las poblaciones asentadas de la región. La reflexión pretende señalar los principales desafíos del entorno educativo y cuáles son sus perspectivas.
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