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Resultado de la investigación doctoral en educación, este libro presenta un análisis de la atención educativa especializada que se ofrece a los bebés y niños pequeños con discapacidades en la educación de la primera infancia. La experiencia vivida en el campo de la investigación empírica, a través de los contextos de Santa María, municipio de Rio Grande do Sul, Brasil, y Bolonia, capital de la región de Emilia Romagna, Italia, permite reflexionar sobre las líneas de organización de la atención educativa especializada para los niños en las primeras etapas de la escolarización. Esta experiencia brindó la oportunidad de experimentar no sólo una perspectiva cultural diferente, sino también otra construcción histórica, política y pedagógica en relación con los servicios educativos para bebés y niños pequeños con discapacidades.