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Es nuestra intención poder colaborar con una propuesta didáctica que sirva como herramienta para que quienes guíen los procesos educativos puedan hacer una selección coherente y pertinente de tareas motrices en pos del desarrollo de la motricidad de sus estudiantes. La metodología que subyace a la propuesta, trabaja desde lo lúdico, del compartir y cooperar en las tareas, del descubrir las posibilidades de autonomía, libertad y capacidad cierta de resolver problemáticas de manera individual como grupal, otorgando un ambiente propicio y selección pertinente de tareas motoras para la adquisición de las habilidades motrices básicas de quienes se atiende. La presente propuesta se articula a través de cinco lineamientos didácticos: la tarea motriz como propuesta para el aprendizaje. variar el contexto de la práctica, el marco lúdico de la misma, toma de decisiones y resolución de problemas, y Jerarquización de las sesiones de trabajo.