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Este libro pretende enriquecer los estudios en el campo de la Educación Física y la Educación Especial, específicamente la inclusión de alumnos con síndrome de Down en las escuelas regulares. En esta investigación de campo, que abarcó el 100% del público objetivo de una ciudad modesta del norte de Paraná, pudimos investigar los conocimientos de los profesores de Educación Física de Porecatu para garantizar la inclusión de alumnos con síndrome de Down en sus clases. Con una profunda revisión de la literatura y el análisis de los datos, que apunta a una serie de conocimientos necesarios para nuestro desempeño profesional, este libro está dirigido principalmente a los profesores de Educación Física, pero atiende a los intereses de cualquier persona que quiera saber más sobre el síndrome de Down y la inclusión.
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