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El libro revela una experiencia basada en una intervención metodológica con alumnos regulares. Se ejemplifican actividades comunicativas para potenciar las inteligencias lingüística verbal, kinestésica, musical, intrapersonal e interpersonal. La investigación se realizó en Santiago de Cuba, donde los programas educativos permiten a los estudiantes compartir oportunidades imparciales para pensar, hacer y crear situaciones de aprendizaje en lengua extranjera. Incluye orientaciones profesionales en las etapas exploratoria, proyectiva, ejecutiva y evaluativa. Propician la identificación de las…mehr

Produktbeschreibung
El libro revela una experiencia basada en una intervención metodológica con alumnos regulares. Se ejemplifican actividades comunicativas para potenciar las inteligencias lingüística verbal, kinestésica, musical, intrapersonal e interpersonal. La investigación se realizó en Santiago de Cuba, donde los programas educativos permiten a los estudiantes compartir oportunidades imparciales para pensar, hacer y crear situaciones de aprendizaje en lengua extranjera. Incluye orientaciones profesionales en las etapas exploratoria, proyectiva, ejecutiva y evaluativa. Propician la identificación de las inteligencias de los alumnos; la planificación y ejecución de actividades inclusivas y la evaluación de los resultados para profundizar en la inclusividad y diversidad de los alumnos. Se aplicaron pruebas pedagógicas y lingüísticas para verificar las insuficiencias lingüísticas de los alumnos. Los instrumentos muestran las inteligencias lingüísticas verbales y de otro tipo en los alumnos de 6º curso. Los resultados señalan los progresos realizados por los alumnos lentos, que pasaron a ser medios, mientras que los alumnos medios pasaron a ser ventajosos. También hay una transformación positiva en el comportamiento cognitivo, lingüístico y social de los alumnos.
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Autorenporträt
Doctorado y Profesor Titular. 44 años en el nivel de enseñanza superior. Dirigió proyectos de investigación sobre la contextualización de los resultados de la investigación en diferentes niveles de enseñanza. Miembro de cuerpos académicos en la formación de maestrías y doctorados. Miembro de Juntas Examinadoras de Inglés en pregrado y postgrado. Miembro de la Junta Examinadora de tesis de doctorado.