Educación Inclusiva - Payacan, Marcelo
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Inclusión Educativa hoy, se podría afirmar taxativamente que, más que una aspiración ¿ como la califican algunos ¿ es aún una utopía. Si bien ¿ en apego a la realidad ¿ y a manera de reconocimiento a quienes silenciosamente engrandecen la humanidad. Es necesario admitir, que existen grandes y significativos avances. Con instituciones que, la inclusión educativa la vivencian de un modo consustancial, al derecho de la educación, y no como una dádiva social. Con personas vinculados a la educación, que consideran a todos los niños especiales. Particulares en su forma reír, de jugar, de ver la vida…mehr

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Produktbeschreibung
Inclusión Educativa hoy, se podría afirmar taxativamente que, más que una aspiración ¿ como la califican algunos ¿ es aún una utopía. Si bien ¿ en apego a la realidad ¿ y a manera de reconocimiento a quienes silenciosamente engrandecen la humanidad. Es necesario admitir, que existen grandes y significativos avances. Con instituciones que, la inclusión educativa la vivencian de un modo consustancial, al derecho de la educación, y no como una dádiva social. Con personas vinculados a la educación, que consideran a todos los niños especiales. Particulares en su forma reír, de jugar, de ver la vida y, de ¿sü mundo. Ese mundo, donde - muchas veces ¿ en sus compañeros de juegos, no ésta presente aún la discriminación. Compinches que, una vez satisfecha su curiosidad, dan paso al juego, al compartir¿ al verdadero incluir.
Autorenporträt
Professore statale di Educazione Tecnica Professionale, Master in Valutazione e Curriculum, Laurea in Educazione, corsi e seminari in Metodologia, Educazione Speciale, Valutazione, Tendenze Educative, Antropologia, Didattica, Pianificazione, tra gli altri, con pubblicazioni in Cile, Argentina e Perù.