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Este libro es una recopilación de trabajos académicos, presentados en diversas conferencias, que retrata los meandros de la educación inclusiva y sus planteamientos. Estos temas están relacionados con la teoría y la práctica de la Educación Inclusiva, y a lo largo de los capítulos de esta obra, el lector encontrará apoyo para la promoción de su aprendizaje en el área. Los temas tratados abarcan la inclusión escolar, como la importancia de incluir a los alumnos con discapacidad y sus comorbilidades, a los alumnos con altas capacidades, por lo que en esta misma línea también abordaremos la…mehr

Produktbeschreibung
Este libro es una recopilación de trabajos académicos, presentados en diversas conferencias, que retrata los meandros de la educación inclusiva y sus planteamientos. Estos temas están relacionados con la teoría y la práctica de la Educación Inclusiva, y a lo largo de los capítulos de esta obra, el lector encontrará apoyo para la promoción de su aprendizaje en el área. Los temas tratados abarcan la inclusión escolar, como la importancia de incluir a los alumnos con discapacidad y sus comorbilidades, a los alumnos con altas capacidades, por lo que en esta misma línea también abordaremos la Neuropsicopedagogía como área de conocimiento en el contexto de la inclusión.
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Autorenporträt
Profesor del Núcleo de Trabajo, Investigación y Prácticas Sociales (Ntpps) de la Red Estatal de Enseñanza del Estado de Ceará. Especialista en Psicopedagogía Clínica e Institucional, Neuropsicopedagogía Clínica e Institucional, MBA en Gestión de Recursos Humanos, estudiante de Máster en Ciencias de la Educación, Formación en Educación Especial desde la perspectiva de la inclusión.