Educación indígena: realidades y posibilidades - Del Moral de Ran, Margeri
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A fin de lograr un cambio en la estructura y orientación de la educación indígena, surge la idea de convertir a la educación actual en una educación que contribuya con la recuperación y desarrollo de la cultura de estos pueblos. A través de este proceso de transformación y reformulación educativa, se busca dar prioridad al estudio de la cultura indígena con el propósito de rescatar sus valores étnicos, culturales, sociales y políticos, reconocer sus formas de organización de la vida colectiva y sus experiencias simbólicas y materiales. En tal sentido, la etnoeducación encierra la posibilidad…mehr

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Produktbeschreibung
A fin de lograr un cambio en la estructura y orientación de la educación indígena, surge la idea de convertir a la educación actual en una educación que contribuya con la recuperación y desarrollo de la cultura de estos pueblos. A través de este proceso de transformación y reformulación educativa, se busca dar prioridad al estudio de la cultura indígena con el propósito de rescatar sus valores étnicos, culturales, sociales y políticos, reconocer sus formas de organización de la vida colectiva y sus experiencias simbólicas y materiales. En tal sentido, la etnoeducación encierra la posibilidad de poner en marcha un modelo adecuado de educación que esté más acorde con el entorno sociocultural y linguístico de las comunidades indígenas.
Autorenporträt
Egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela, con el título de profesora en Ciencias Sociales y Magister en Docencia Universitaria. Doctora por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España, en Innovación Curricular , Tecnológica e Institucional. Personal Académico de la Universidad Nacional Abierta.