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Para lograr una colaboración entre los profesionales y mejorar la calidad de la atención médica a la población, se necesita un cambio de paradigma en la formación, formación vista como un proceso educativo, donde se identifica un conjunto de conocimientos para hablar de formación académica, estudios, cultura o adiestramiento. También definir diseños curriculares pertinentes, que sienten las bases en propiciar un incremento continuo de la calidad y potenciar la formación interprofesional. Socializar la Educación Interprofesional como base para los diseños de los planes de estudios de las carreras de Ciencias Médicas con un enfoque interprofesional, y el logro de una práctica colaborativa en salud es el propósito de la investigación. La presentación del Libro y su socialización permitirá, la participación de los estudiantes en la práctica colaborativa y la preparación pedagógica interprofesional del claustro y el desarrollo de las investigaciones interprofesionales para solucionar los problemas de salud.