Educación literaria, canon escolar e itinerarios lectores
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La literatura forma parte desde hace siglos de la educación escolar y, pese a los rápidos cambios a los que asistimos en las sociedades actuales, se sigue enseñando en gran medida de la misma forma. Este libro presenta los resultados de un proyecto de investigación que se ha centrado en obtener datos sobre el corpus de textos que actualmente se lee en las etapas no universitarias, sobre las actividades que se realizan en torno a ellos, y sobre si estas incluyen la reflexión a propósito de valores de la ciudadanía europea como la igualdad de género o la multiculturalidad.

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Produktbeschreibung
La literatura forma parte desde hace siglos de la educación escolar y, pese a los rápidos cambios a los que asistimos en las sociedades actuales, se sigue enseñando en gran medida de la misma forma. Este libro presenta los resultados de un proyecto de investigación que se ha centrado en obtener datos sobre el corpus de textos que actualmente se lee en las etapas no universitarias, sobre las actividades que se realizan en torno a ellos, y sobre si estas incluyen la reflexión a propósito de valores de la ciudadanía europea como la igualdad de género o la multiculturalidad.
Autorenporträt
María Santamarina Sancho es profesora en la Universidad de Granada, España. Doctora en Ciencias de la Educación por la misma universidad, sus líneas de investigación se centran en la enseñanza de la literatura, en la exploración de las concepciones y saberes del profesorado y en la enseñanza inicial de la lectura y la escritura. M.ª Pilar Núñez Delgado es profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada, España. Dirige el grupo de investigación HUM-508. Ha participado en numerosos proyectos nacionales e internacionales relacionados con sus líneas principales de investigación: la educación literaria, la comprensión lectora y la didáctica de la lengua oral.