La educación prenatal natural, basada en gran medida en los conocimientos prácticos y las habilidades interpersonales de la sociedad tradicional, ha existido en todas las comunidades humanas, en particular en las comunidades africanas de la República Democrática del Congo. Aunque los recientes trabajos científicos y psicoterapéuticos están en consonancia con las enseñanzas tradicionales sobre el niño in utero que se han practicado durante mucho tiempo, en particular en la sociedad congoleña, a través de las recomendaciones establecidas para los futuros padres, la familia y la comunidad, estas enseñanzas deben examinarse en profundidad en vista de las deficiencias de nuestras sociedades en materia de educación prenatal. En la actualidad, la Organización Mundial de Asociaciones de Educación Prenatal se ha unido al saber tradicional africano para hacer de la educación prenatal natural su campo especial de investigación. Se ha establecido una estrecha relación entre el entorno socioeconómico y la madre del niño que lleva durante el embarazo. Debemos colmar las lagunas de nuestras sociedades actuales creando una conciencia colectiva del periodo de 9 meses durante el cual se construye la futura persona.
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