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Este libro pretende explorar las percepciones de pacientes y enfermeras sobre las prácticas de Educación para la Salud dentro de la Red Nacional de Atención Continuada Integrada. La rehabilitación se percibe como una oportunidad para que todo vuelva a ser como antes. Las enfermeras, ante esta situación, están llamadas a ayudar al paciente durante todo el proceso y a actuar como catalizadoras de la motivación. El predominio del paradigma patogénico entre los pacientes fue evidente; creemos que esta postura pasiva y sumisa de la mayoría de los pacientes es el resultado del Modelo Biomédico y de la pedagogía bancaria impregnada en algunas instituciones, profesionales, ciudadanos y comunidad en general. Por otro lado, encontramos que las enfermeras enfatizan el modelo biopsicosocial como directriz de sus prácticas, atribuyendo aspectos psicológicos y sociales a las causas y evolución de las enfermedades, relacionando los aspectos psicológicos con la adherencia al régimen terapéutico. Este libro está dirigido a los profesionales de la salud en general, buscando contribuir a la definición de directrices en el campo de la Educación para la Salud.