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La insuficiencia cardíaca (IC) es un importante problema de salud pública, tanto en términos de morbilidad y mortalidad como de coste para la sociedad. Para mejorar la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia cardíaca y prevenir los episodios de descompensación aguda, la educación terapéutica (ET) desempeña un papel fundamental. Se trata de un proceso lento y complejo que forma parte de un programa multidisciplinar en el que el paciente es el protagonista de su gestión. La TE debe realizarse de forma precoz, sobre todo después de los episodios agudos, para orientar mejor las etiologías y evitar la rehospitalización. El primer objetivo de nuestra investigación era evaluar los conocimientos de los pacientes con insuficiencia cardíaca sobre su enfermedad de base y las recomendaciones específicas. En el curso de la gestión de la sala de emergencias, también pudimos identificar los principales factores de descompensación, así como los factores interrelacionados. Este paso nos permitió llevar a cabo sesiones de educación terapéutica específica, con especial énfasis en el factor o factores de descompensación. Las entrevistas tuvieron lugar después de la mejora clínica.
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