Educación Universitaria entramada con la música y las Artes Escénicas
Una educación universitaria para la apropiación de la cultura venezolana desde el pensamiento complejo
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En el marco de la educación integral es necesario considerar a la música y el arte escénico como parte también de disciplinas vinculadas al campo de las ciencias. En el arte intervienen procesos cognitivos, de planificación, racionalización e interpretación. Y como ocurre con otros campos del conocimiento y el desarrollo profesional, la producción artística está cruzada por aspectos sociales, éticos, políticos y económicos. La investigación tiene como propósito fundamental: Generar un Cuerpo teórico que entreteje la educación universitaria con la música popular y las artes es...
En el marco de la educación integral es necesario considerar a la música y el arte escénico como parte también de disciplinas vinculadas al campo de las ciencias. En el arte intervienen procesos cognitivos, de planificación, racionalización e interpretación. Y como ocurre con otros campos del conocimiento y el desarrollo profesional, la producción artística está cruzada por aspectos sociales, éticos, políticos y económicos. La investigación tiene como propósito fundamental: Generar un Cuerpo teórico que entreteje la educación universitaria con la música popular y las artes escénicas para la apropiación de la cultura venezolana, desde el pensamiento complejo, en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, el Mácaro San Fernando, Estado Apure. El estudio busca hacer un aporte teórico en el contexto de la música popular en la formación universitaria, considerando los postulados del pensamiento complejo, para la apropiación de la cultura venezolana de la comunidad universitaria de la UPEL Mácaro Apure.
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