Educación y Formación de Profesores - Moreno Moreno, Prudenciano
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La educación, formación, actualización y practicas docentes en el siglo XXI han pasado a integrar parte de una gigantesca maquinaria burocrática social consumidora de una importante porción económica del mercado y financiamiento público-privado, impulsados por directrices de los organismos internacionales de la globalización como el BM, FMI, OCDE, TLC, ALCA, BID, etc. En este libro se aborda una problemática clave para el entendimiento y análisis de las tendencias que actualmente prevalecen en el ámbito de la formación y prácticas docentes en el mundo, pero enfatizando el caso mexicano. Esta…mehr

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Produktbeschreibung
La educación, formación, actualización y practicas docentes en el siglo XXI han pasado a integrar parte de una gigantesca maquinaria burocrática social consumidora de una importante porción económica del mercado y financiamiento público-privado, impulsados por directrices de los organismos internacionales de la globalización como el BM, FMI, OCDE, TLC, ALCA, BID, etc. En este libro se aborda una problemática clave para el entendimiento y análisis de las tendencias que actualmente prevalecen en el ámbito de la formación y prácticas docentes en el mundo, pero enfatizando el caso mexicano. Esta problemática refiere a las dos grandes visiones que para la formación de profesores y las prácticas educativas se enfrentan al iniciar la segunda década del siglo XXI: la híper y la transmoderna. Con la visión educativa hipermoderna me refiero a la vertiente de pensamiento que derivó de la modernización hacia la exaltación de lo técnico-material-instrumental-lógico-formal como aspectos privilegiados a impulsar en el campo de la formación educativa, desembarazándose crecientemente de la exploración sobre lo subjetivo, lo ético, lo psíquico y lo espiritual, esto es, lo más profundo de lo humano.
Autorenporträt
Profesor-Investigador en la Universidad Pedagógica Nacional (México D.F.) en el Área de Políticas Educativas. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT en el Área de las Ciencias de la Educación y Humanidades. Ha recibido reconocimientos académicos como el Premio Nacional de Tesis en Economía y Premio de Investigación Económica.