Educación y género - Silva de Jesus, Amanda
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El libro que ahora se publica pretende analizar las relaciones de género y los retos de la diversidad en el ámbito escolar. Parte de la premisa de que existe una relación histórica y social entre la construcción de la cultura y la educación, en la medida en que ésta transmite valores, normas y hábitos, pero también puede tener una mirada crítica sobre ellos. 'Por eso es tan importante debatir, discutir y cuestionar las relaciones de género, raza, sexualidad y clase en el ámbito escolar, ya que nos permite trabajar la diversidad y romper con acciones excluyentes'. El análisis de la historia de…mehr

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Produktbeschreibung
El libro que ahora se publica pretende analizar las relaciones de género y los retos de la diversidad en el ámbito escolar. Parte de la premisa de que existe una relación histórica y social entre la construcción de la cultura y la educación, en la medida en que ésta transmite valores, normas y hábitos, pero también puede tener una mirada crítica sobre ellos. 'Por eso es tan importante debatir, discutir y cuestionar las relaciones de género, raza, sexualidad y clase en el ámbito escolar, ya que nos permite trabajar la diversidad y romper con acciones excluyentes'. El análisis de la historia de la educación en Brasil permitió ayudar a identificar avances y retrocesos, así como comprender el significado de las actuales políticas públicas de educación, especialmente en lo que se refiere al debate sobre la diversidad y el género; las normas y los retos que afectan a la igualdad de género y la diversidad en las escuelas. - Prof. Dr. Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira - (UFMG).
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Autorenporträt
Ha conseguito la laurea in Servizio Sociale presso l'Università Federale delle Valli Jequitinhonha e Mucuri - Campus Mucuri (UFVJM/2012), la specializzazione in "Management in Social Work and Public Policies" (Istituto Dottori/2014), la specializzazione in "Gender and Diversity at School" - Psychology Programme (UFMG/2016) e il Master in Social Policy (UFES/2017).