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La educación influye en la salud de varias maneras. Las personas educadas tienen un estatus socioeconómico más alto y un mejor estilo de vida que las analfabetas. Este libro se centra en las relaciones entre el nivel de educación formal y el estado de salud física subjetiva, mediando a través del estatus socioeconómico (ocupación, ingresos y propiedad familiar), el estatus sociodemográfico (estructura de la edad, matrimonio y patrón familiar) y el estilo de vida (sensación de control personal, horario de las comidas, baño, tabaquismo) entre los hombres adultos musulmanes, hindúes y santal en Bangladesh. El libro contribuye a que la discriminación educativa y social pueda influir negativamente en la salud física subjetiva y el bienestar social de los hombres pertenecientes a minorías.