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La educación cívica se encuentra estrechamente relacionada con la educación en valores, y a este ámbito nos vamos a referir en esta obra. Después de décadas de aportaciones científico-pedagógicas en el ámbito de la educación en valores podemos afirmar que hoy en día esta disciplina sigue suscitando un gran interés dentro del mundo de la educación y de la sociedad en general. Presentamos una delimitación conceptual sobre los valores a lo largo del tiempo y desde distintas ramas del saber; tras el paso por la definición y la caracterización del término valor, se hará hincapié en el aprendizaje de los mismos. Siendo este un aspecto fundamental de cara a la formación del profesorado. De ahí que, tras el paso por las distintas teorías y modelos teóricos que tratan de entender la educación moral desde distintos paradigmas destacaremos la necesidad de formar docentes en en este ámbito por lo que esbozaremos un perfil docente destacando cuáles deben ser sus cualidades y, por tanto, qué características deben ser potenciadas en los procesos de formación.