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O livro é sobre métodos de educação agrícola e questões relacionadas com a mesma. Abrange áreas como as metas e objectivos do ensino agrícola, características e qualidades de um bom professor de agricultura. As principais áreas do livro cobrem os vários métodos utilizados no ensino das ciências agrícolas nas escolas primárias e secundárias. Estes métodos são: método de palestra, método de discussão, método de demonstração, método de resolução de problemas, método de descoberta, método laboratorial, visita de campo, enigmas pictóricos, mapeamento de conceitos e enigmas tridimensionais. Outras áreas cobertas pelo livro incluem a gestão prática em sala de aula/campo e laboratorial. Planificação de actividades de ensino e aprendizagem como o programa de estudos, esquema de trabalho, plano de unidade, plano de aula e problemas especiais do ensino da agricultura nas escolas. O último capítulo do livro contém tópicos tais como comunicação na sala de aula, barreiras à comunicação eficaz, desenvolvimento e utilização de materiais didácticos e meios de comunicação na agricultura, bem como a utilização das TIC no ensino e aprendizagem da agricultura.