Educação ambiental numa escola rural - Gilmiyarova, Sophia;Salavatova, Ramilya
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A condição necessária para a transição para uma sociedade de desenvolvimento sustentável é uma educação ambiental contínua e universal. A educação ecológica da geração jovem adquire inevitavelmente a sua especificidade em diferentes regiões sob a influência das tradições nacionais, peculiaridades das pessoas que vivem no território em questão, cultura nacional, experiência de pedagogia nacional na educação do amor à natureza nativa. A referência a várias fontes de cultura espiritual e material de diferentes etnias permite compreender a sabedoria nelas contida, a experiência de gestão racional…mehr

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Produktbeschreibung
A condição necessária para a transição para uma sociedade de desenvolvimento sustentável é uma educação ambiental contínua e universal. A educação ecológica da geração jovem adquire inevitavelmente a sua especificidade em diferentes regiões sob a influência das tradições nacionais, peculiaridades das pessoas que vivem no território em questão, cultura nacional, experiência de pedagogia nacional na educação do amor à natureza nativa. A referência a várias fontes de cultura espiritual e material de diferentes etnias permite compreender a sabedoria nelas contida, a experiência de gestão racional da natureza, que preserva o equilíbrio ecológico e reflecte a atitude consciente e responsável da população para com a natureza. O livro descreve a longa experiência dos autores na esfera da educação ecológica das crianças das escolas rurais, com base na pedagogia dos povos de Bashkortostan. O livro destina-se principalmente a professores escolares e professores de educação adicional. Pode também ser recomendado a uma vasta gama de pessoas interessadas nos problemas de educação e educação da geração jovem. A condição necessária para a transição para uma sociedade de desenvolvimento sustentável é uma educação ambiental contínua e universal. A educação ecológica da geração jovem adquire inevitavelmente a sua especificidade em diferentes regiões sob a influência das tradições nacionais, peculiaridades das pessoas que vivem no território em questão, cultura nacional, experiência de pedagogia nacional na educação do amor à natureza nativa. A referência a várias fontes de cultura espiritual e material de diferentes etnias permite compreender a sabedoria nelas contida, a experiência de gestão racional da natureza, que preserva o equilíbrio ecológico e reflecte a atitude consciente e responsável da população para com a natureza. O livro descreve a longa experiência dos autores na esfera da educação ecológica das crianças das escolas rurais, com base na pedagogia dos povos de Bashkortostan. O livro destina-se principalmente a professores escolares e professores de educação adicional. Pode também ser recomendado a uma vasta gama de pessoas interessadas nos problemas de educação e educação da geração jovem.
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Autorenporträt
Gilmiyarova Sofia Grigorievna, Profesora, Doctora en Ciencias Pedagógicas, Universidad Pedagógica Estatal de Bashkir que lleva el nombre de M. Akmulla. M. Akmulla Universidad Pedagógica Estatal de Bashkir, Ufa, Rusia. Ramilya Fahretdinovna Salavatova, Directora y Profesora de Biología, Escuela Secundaria Starosubkhangulov, Distrito de Burzyan, República de Bashkortostán