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A educação humanista assenta no conhecimento integral do homem e do mundo em que vive; por isso, a construção de um futuro melhor, digno de se viver em paz, faz parte do papel essencial que desempenha na preparação de um homem novo, capaz de enriquecer os seus conhecimentos e de procurar alternativas para o seu próprio desenvolvimento como ser social. A Educação Artística cubana também precisa que seus profissionais sejam seres humanos cada vez melhores. A questão é, portanto, como desenvolver a formação humanística dos alunos do ensino médio em Educação Artística através do processo de…mehr

Produktbeschreibung
A educação humanista assenta no conhecimento integral do homem e do mundo em que vive; por isso, a construção de um futuro melhor, digno de se viver em paz, faz parte do papel essencial que desempenha na preparação de um homem novo, capaz de enriquecer os seus conhecimentos e de procurar alternativas para o seu próprio desenvolvimento como ser social. A Educação Artística cubana também precisa que seus profissionais sejam seres humanos cada vez melhores. A questão é, portanto, como desenvolver a formação humanística dos alunos do ensino médio em Educação Artística através do processo de ensino-aprendizagem na aula de Espanhol-Literatura. O objetivo geral da investigação é definido como: Implementar uma alternativa didática para desenvolver a formação humanística dos alunos do ensino secundário na aula de Espanhol-Literatura.
Autorenporträt
María Elena Castro Rodríguez,Universidad de Ciencias Pedagógicas "Capitán Silverio Blanco Núñez",Facultad De Humanidades,Departamento De Español-literatura.