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A presente dissertação (estudo exploratório) tem como objetivo geral explicitar a estrutura organizativa e os mecanismos teórico-metodológicos para a gestão da formação e das competências dos Adultos na Escola Profissional do Minho (Braga-Portugal) e da Asociació per a la Promoció Ocupacional i Social (Tarragona-Espanha), ou seja, mostrar como se organiza e se gestiona a formação de adultos na EsproMinho ena APTOS.