Educação e Alfabetização Financeira
Uma análise de estudantes de graduação em Santa Catarina
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Educação financeira e alfabetização financeira são termos que se confundem facilmente. Enquanto o primeiro se define como um processo em que consumidores e investidores aperfeiçoam sua compreensão sobre conceitos, riscos e produtos financeiros, o segundo se traduz como uma associação de consciência, habilidade, conhecimento e comportamento necessário para tomar decisões relacionadas a finanças, bem como alcançar o próprio bem-estar financeiro. Este estudo objetivou identificar e elencar fatores e comportamentos influentes em sua educação e alfabetização financeira. A coleta ...
Educação financeira e alfabetização financeira são termos que se confundem facilmente. Enquanto o primeiro se define como um processo em que consumidores e investidores aperfeiçoam sua compreensão sobre conceitos, riscos e produtos financeiros, o segundo se traduz como uma associação de consciência, habilidade, conhecimento e comportamento necessário para tomar decisões relacionadas a finanças, bem como alcançar o próprio bem-estar financeiro. Este estudo objetivou identificar e elencar fatores e comportamentos influentes em sua educação e alfabetização financeira. A coleta dos dados foi realizada via questionário estruturado, sendo que todos os estudantes de graduação da instituição foram convidados a respondê-lo, totalizando ao final uma população amostral de 399 estudantes. Entre os respondentes, 57,64% dos alunos foram considerados alfabetizados e educados financeiramente, de acordo com a escala proposta. Tal percentual se encontra em linha com a média de países com economias maduras e elevados índices socioeconômicos, tais como os do continente europeu. Essa média é, ainda, amplamente superior à da maioria dos países da América Latina.