Educação e Cultura em Direitos Humanos na Ordem Internacional - Chinalli Caceres, Felipe
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Considerando a atual situação do Direito à Educação em Direitos Humanos no Brasil e no mundo e a importância de se inserir nos sistemas educacionais a proposta da gestão de um plano em Direitos Humanos, balizada por interculturalidade e interacionismo, a presente pesquisa tem como objetivo institucionalizar a promoção do acesso aos conhecimentos multiculturalistas, inerentes à afirmação histórica dos Direitos Humanos. Entendemos que tanto os alunos quanto os educadores são sujeitos dos direitos históricos da humanidade. Assim, diagnosticamos a necessidade de uma intervenção pedagógica…mehr

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Produktbeschreibung
Considerando a atual situação do Direito à Educação em Direitos Humanos no Brasil e no mundo e a importância de se inserir nos sistemas educacionais a proposta da gestão de um plano em Direitos Humanos, balizada por interculturalidade e interacionismo, a presente pesquisa tem como objetivo institucionalizar a promoção do acesso aos conhecimentos multiculturalistas, inerentes à afirmação histórica dos Direitos Humanos. Entendemos que tanto os alunos quanto os educadores são sujeitos dos direitos históricos da humanidade. Assim, diagnosticamos a necessidade de uma intervenção pedagógica humanista nas escolas a ser institucionalizada por uma cultura em educação alternativa contida no projeto-piloto, ora anexado.
Autorenporträt
Advogado e Historiador. Possui graduação em Direito pela PUC-SP (2002). Possui graduação em História pela USP-FFLCH (Bacharelado em 2009/Licenciatura em 2014). Possui Proficiência em Inglês Jurídico, e Mestrado em Direito Internacional Público na Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo - FDUSP - concentração em Direitos Humanos (2013).