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A ascensão das inteligências artificiais no século XXI tem transformado diversos setores, incluindo a educação, frequentemente vista como "ameaçada" por essas inovações tecnológicas. Há quem acredite que professores possam se tornar as primeiras "vítimas" dessa transformação, temendo a substituição por ferramentas cada vez mais avançadas. Mas será que essas tecnologias não poderiam, na verdade, atuar como aliadas no trabalho docente? O potencial dos recursos tecnológicos para otimizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem é vasto e merece ser explorado de maneira crítica e prática
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