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Este livro reflecte sobre a contribuição da escola na educação em valores em Angola. A nossa preocupação recai sobre o assunto pelo facto dos valores se constituirem requisitos básicos para uma boa vivência e convivência social e pela sua importância no preparo do exercício da cidadania, que exige um reinventar da função social da escola, que não se deve limitar às diciplinas obrigatórias. Por outro lado, pelo facto de nos últimos anos ouvirem-se vários apelos dos diferentes actores das sociedades de Angola sobre a necessidade de afirmação e preservação de nossos valores, desde éticos, morais,…mehr

Produktbeschreibung
Este livro reflecte sobre a contribuição da escola na educação em valores em Angola. A nossa preocupação recai sobre o assunto pelo facto dos valores se constituirem requisitos básicos para uma boa vivência e convivência social e pela sua importância no preparo do exercício da cidadania, que exige um reinventar da função social da escola, que não se deve limitar às diciplinas obrigatórias. Por outro lado, pelo facto de nos últimos anos ouvirem-se vários apelos dos diferentes actores das sociedades de Angola sobre a necessidade de afirmação e preservação de nossos valores, desde éticos, morais, patrióticos a culturais. Assim, busca-se responder à questões como: em Angola se vive uma crise de valores? Se sim, que valores estarão em crise? É possível educar em valores? Que valores transmitir e qual a sua finalidade? Que meios a escola pode usar para educar em valores?
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Autorenporträt
Licenciado em Ciências da Educação, opção Ensino de Psicologia pelo ISCED de Cabinda da Universidade 11 de Novembro. Mestrando em Ciências da Educação. Pós-graduado em Administração Educacional - ISCED de Luanda. Lecciona nos programas de graduação da Universidade Independente de Angola e do Instituto Superior Politécnico Metropolitano de Angola.