O trabalho estuda a relação entre o Programa Educação Financeira do Banco de Moçambique e a educação/inclusão financeiras dos mutuários do Fundo Distrital de Desenvolvimento no meio social. Sob a perpectiva da abordagem da incrustação segundo a qual a acção económica tem a componente racional e sociocultural, conclui-se que os conhecimentos financeiros dos mutuários se aproximam ao seu meio social.