Educação inclusiva na escola - de Sousa Lima, Charlyan;Carvalho, Katrine M. P.
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A inclusão é de caráter obrigatório no sistema regular de ensino, sendo assim, é importante que haja condições favoráveis proporcionadas por todos os profissionais da escola com a finalidade de ofertar um ensino de qualidade. Nesse sentido, entende-se como educação inclusiva a capacidade de desenvolver meios e formas de ensino e aprendizagem para pessoas com necessidades educacionais especiais. No entanto, para atingir esse objetivo é necessário assegurar ao professor uma formação sólida que seja capaz de oferecer estratégias pedagógicas que atendam as peculiaridades de todos os alunos.

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Produktbeschreibung
A inclusão é de caráter obrigatório no sistema regular de ensino, sendo assim, é importante que haja condições favoráveis proporcionadas por todos os profissionais da escola com a finalidade de ofertar um ensino de qualidade. Nesse sentido, entende-se como educação inclusiva a capacidade de desenvolver meios e formas de ensino e aprendizagem para pessoas com necessidades educacionais especiais. No entanto, para atingir esse objetivo é necessário assegurar ao professor uma formação sólida que seja capaz de oferecer estratégias pedagógicas que atendam as peculiaridades de todos os alunos.
Autorenporträt
Doutorando em Ciências: Ambiente e Desenvolvimento. Mestre em Ciência Animal. Especialista em Psicopedagogia. Graduado em Ciências Licenciatura Habilitação em Biologia. Bacharel em Zootecnia. Licenciado em Pedagogia e Bacharel em Teologia.