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Num contexto em que a educação haitiana enfrenta grandes desafios estruturais, este trabalho coletivo oferece uma reflexão aprofundada sobre os obstáculos sistémicos, ao mesmo tempo que oferece perspectivas inovadoras para uma transformação sustentável. Organizada em duas partes, a primeira explora as questões relacionadas com as greves de professores, as desigualdades socioeconómicas e a inclusão de alunos vulneráveis. A segunda parte destaca abordagens pedagógicas inovadoras, a proteção dos direitos das crianças marginalizadas e formas de expressar resiliência face à violência social. Através destas análises multidisciplinares, este livro destina-se a decisores, educadores e investigadores empenhados numa educação equitativa e inclusiva no Haiti. Uma obra essencial para pensar a educação como uma alavanca para a transformação social.Colaboradores: Carole DESCOMIERS - André Yves PIERRE - Wilfrid LAUTURE - Mibsam JEANNIS - Nelson SYLVESTRE - Schiller DOMOND - Jacquelin JEAN-GILLES - Mécène RAYMOND - Wisguerre DESORME - Wesler LINDOR.