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Este Livro vai ajudar o pesquisador que quer pesquisar no desenvolvimento tribal na área da educação tribal. O foco principal do estudo está nas práticas de qualidade em habilidades de vida e educação vocacional dos estudantes tribais na fase secundária. O estudo analisa a extensão do desenvolvimento de habilidades como percebido pelos estudantes. Além disso, foram estudados os problemas e constrangimentos enfrentados pelos professores na sustentação das práticas de qualidade para o desenvolvimento de aptidões. As actividades académicas e de gestão baseadas em competências que contribuem para uma educação de qualidade dos estudantes. Inclui actividades/processos relacionados com a utilização de recursos, práticas de aprendizagem e avaliação do ensino. O desenvolvimento dos alunos, práticas inclusivas, saúde e segurança, participação comunitária e gestão escolar.