Educação para o SUS: (Re)pensando a graduação em Enfermagem - Alves de Oliveira, Cássio Henrique;Liégio Matão, Maria Eliane
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A criação do SUS progride a uma discussão do perfil do(a) profissional de Enfermagem e a capacidade de inseri-lo(a) no contexto da saúde pública, que tenha a sua ação fundamentada sobretudo nos princípios da integralidade e equidade. Este estudo objetiva descrever sobre o processo ensino-aprendizagem da graduação em Enfermagem com vistas à atuação com equidade no âmbito do SUS. Estudo exploratório, descritivo, qualitativo, realizado a partir de pesquisa de campo. Aluno(a), professor(a) e universidade, em conjunto, devem avançar no debate e caminhar sentido à transformações que resultem na…mehr

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Produktbeschreibung
A criação do SUS progride a uma discussão do perfil do(a) profissional de Enfermagem e a capacidade de inseri-lo(a) no contexto da saúde pública, que tenha a sua ação fundamentada sobretudo nos princípios da integralidade e equidade. Este estudo objetiva descrever sobre o processo ensino-aprendizagem da graduação em Enfermagem com vistas à atuação com equidade no âmbito do SUS. Estudo exploratório, descritivo, qualitativo, realizado a partir de pesquisa de campo. Aluno(a), professor(a) e universidade, em conjunto, devem avançar no debate e caminhar sentido à transformações que resultem na prática da promoção da equidade necessária à concretização do direito à saúde.
Autorenporträt
Cássio Oliveira - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF. Mestrando em Ensino na Saúde pela UFG. Especializando em Saúde Pública e Estratégias em Saúde da Família e Auditoria em serviços de saúde pela CEAPG.