Andere Kunden interessierten sich auch für
![A questão da integração regional africana]( "A questão da integração regional africana")
A questão da integração regional africana29,99 €![DESAFIOS E TENDÊNCIAS DA INDÚSTRIA SUL-AFRICANA DE PARTICIPAÇÕES PRIVADAS]( "DESAFIOS E TENDÊNCIAS DA INDÚSTRIA SUL-AFRICANA DE PARTICIPAÇÕES PRIVADAS")
DESAFIOS E TENDÊNCIAS DA INDÚSTRIA SUL-AFRICANA DE PARTICIPAÇÕES PRIVADAS25,99 €![Questões e desafios das estatísticas oficiais na África Subsaariana]( "Questões e desafios das estatísticas oficiais na África Subsaariana")
Questões e desafios das estatísticas oficiais na África Subsaariana46,99 €![Equação energética: questões estratégicas e desafios]( "Equação energética: questões estratégicas e desafios")
Equação energética: questões estratégicas e desafios36,99 €![Marketing de Milho na Índia: Políticas e Questões para Desenvolvimento de Mercado]( "Marketing de Milho na Índia: Políticas e Questões para Desenvolvimento de Mercado")
Marketing de Milho na Índia: Políticas e Questões para Desenvolvimento de Mercado25,99 €![Questões Gerais para o Desenvolvimento Económico e Teoria da Concorrência+]( "Questões Gerais para o Desenvolvimento Económico e Teoria da Concorrência+")
Questões Gerais para o Desenvolvimento Económico e Teoria da Concorrência+29,99 €![O microcrédito e o seu impacto na qualidade de vida dos membros do Grameen]( "O microcrédito e o seu impacto na qualidade de vida dos membros do Grameen")
O microcrédito e o seu impacto na qualidade de vida dos membros do Grameen26,99 €
Na Índia, a concretização da Educação para Todos enfrenta numerosos obstáculos. O acesso à escolaridade continua a ser limitado, sobretudo nas comunidades rurais e marginalizadas, devido à pobreza, a infra-estruturas inadequadas e a barreiras culturais. Apesar da melhoria das taxas de matrícula, a qualidade do ensino é comprometida por factores como professores com formação insuficiente, currículos desactualizados e limitações de recursos. As disparidades de género persistem, com as raparigas a enfrentarem frequentemente barreiras sistémicas à educação, incluindo o casamento precoce e preocupações de segurança. O ensino inclusivo para crianças com deficiência e de meios marginalizados é dificultado por infra-estruturas inadequadas e práticas discriminatórias. As dificuldades de implementação das políticas, incluindo a afetação ineficaz de recursos e a falta de responsabilização, impedem ainda mais os progressos. Além disso, a transição para a aprendizagem digital agrava as desigualdades, uma vez que muitos estudantes não têm acesso à tecnologia e à ligação à Internet. O reforço do ensino profissional e o investimento na formação de professores são cruciais para melhorar os resultados educativos. Para resolver estas questões, são necessárias reformas abrangentes, uma afetação equitativa dos recursos e um ensino de qualidade para todos na Índia.