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Se as pessoas instruídas disserem às pessoas não instruídas o que elas não sabem, as pessoas serão educadas. Não é possível educar as pessoas do povo "levando livros para a escola, ensinando gramática, literatura, geometria" e assim por diante. A maioria das pessoas do povo era analfabeta. De Buddhadev a Sri Chaitanya, o povo tem sido educado através de palestras por um longo tempo. Bankimchandra disse que as pessoas populares sem instrução serão educadas quando as pessoas educadas souberem o que elas sabem. Gurudev Rabindranath Tagore escreveu que as duas formas simples de transmitir educação…mehr

Produktbeschreibung
Se as pessoas instruídas disserem às pessoas não instruídas o que elas não sabem, as pessoas serão educadas. Não é possível educar as pessoas do povo "levando livros para a escola, ensinando gramática, literatura, geometria" e assim por diante. A maioria das pessoas do povo era analfabeta. De Buddhadev a Sri Chaitanya, o povo tem sido educado através de palestras por um longo tempo. Bankimchandra disse que as pessoas populares sem instrução serão educadas quando as pessoas educadas souberem o que elas sabem. Gurudev Rabindranath Tagore escreveu que as duas formas simples de transmitir educação popular no nosso país têm sido praticadas há muito tempo: Yatra e Kathakata. Atualmente, a educação diversificou-se - nem todos os ensinamentos podem ser ensinados apenas através da mitologia. Nesse caso, é necessário difundir esses conhecimentos entre as pessoas do povo que estão privadas de educação. Hoje em dia, as sociedades populares estão a utilizar a tecnologia a cada minuto. É um desafio resumir o papel das tecnologias da informação e da comunicação no progresso da civilização. Atualmente, precisamos de adquirir competências suficientes na utilização da tecnologia, para além de todas as tarefas necessárias. Além disso, é impossível acompanhar o ritmo do progresso do mundo futuro.
Autorenporträt
Dr. Prohlad Roy, Ph.D., M.A.(Beng), M.A.(Edu), M.A.(Sociology), M.A.(Pub-Admin), M.A.(DalitStudies), M.Sc. (Criminology), M.Sc. (Educational Technology), B.Ed, Diploma em Jornalismo, NET(UGC), Docente, Departamento de Educação, Vinaya Bhavana, Diretor Adjunto, Centro de Investigação Agro-Económica, Visva-Bharati, Santiniketan, Membro: NCF-2005, NCERT, MHRD, NCTE(ERC).