Educação, Psicanálise e Literatura - Fonseca, Vívien Monzani
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Debruçamos nosso olhar nos pontos de convergência entre Literatura, Educação e Psicanálise, sob o viés dos pontos de identificação entre leitor/criança e literatura. Exercitando o faz de conta a criança descobre soluções novas para seus dramas existenciais. Assim, encontra o prazer ¿ aqui no sentido freudiano ¿, que permite que extrapole o universo concreto que a rodeia e adentre no universo do imaginário e do simbólico. A literatura é espaço para se ampliar o mundo simbólico no imaginário, este, espaço em que a realidade textual se faz aparecer pela linguagem, mas que também é a própria…mehr

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Produktbeschreibung
Debruçamos nosso olhar nos pontos de convergência entre Literatura, Educação e Psicanálise, sob o viés dos pontos de identificação entre leitor/criança e literatura. Exercitando o faz de conta a criança descobre soluções novas para seus dramas existenciais. Assim, encontra o prazer ¿ aqui no sentido freudiano ¿, que permite que extrapole o universo concreto que a rodeia e adentre no universo do imaginário e do simbólico. A literatura é espaço para se ampliar o mundo simbólico no imaginário, este, espaço em que a realidade textual se faz aparecer pela linguagem, mas que também é a própria linguagem, e se dá, não na interioridade(o dentro) e nem fora(mundo externo), mas no espaço intermediário entre os dois que, portanto, será ocupado infinitamente pelo ato de criar. Partindo dessas premissas vislumbramos a importância de que o aluno torne-se ativo no fazer literário, criando um ponto de identificação entre ele e a obra, pois trabalhar com a imaginação/lúdico é trabalhar dentro do universo do fazer artístico, do criar, o que implica tornar-se agente, tornar-se sujeito; afinal a palavra criar é inseparável da palavra criança, pois para ser criança necessário criar, ou seja: criançar.
Autorenporträt
Mestre em Educação pela Unesp - Rio Claro (2010), possui graduação em Letras pela UNICASTELO (2006), com licenciatura em Língua Inglesa e Espanhola, e respectivas literaturas.Tem experiência na área de Letras, Educação, formação de professores e literatura infanto juvenil. Atualmente é Professora efetiva na Prefeitura Municipal de São Carlos.