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É importante mencionar que o presente trabalho começa no semestre I/2020, no início da pandemia, considerando que o processo de ensino-aprendizagem teve uma volta de 360 graus e passou para um sistema virtual que é a aplicação dos meios tecnológicos existentes, esta análise está no Artigo "Educação Virtual e a sua Influência na formação profissional ao nível técnico superior em gestão académica I-2020" publicado no Vol. 6 No. 6 (2022) na Revista Multidisciplinar Ciencia Latina. O artigo foi escrito com base em dados obtidos de estudantes da Carreira de Construção Civil da Faculdade Técnica da Universidade Técnica de Oruro do Estado Plurinacional da Bolívia, cuja conclusão é a utilização de meios tecnológicos tanto por professores como por estudantes que tinham conhecimentos regulares, também o campo prático ou seja, a utilização de oficinas e laboratórios eram inteiramente vistos pelo ecrã do telemóvel ou do computador e não a utilização directa do equipamento mencionado. A direcção académica realizou o mesmo trabalho de investigação onde foi retirada uma amostra de estudantes de todas as carreiras.