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L'insegnamento a domicilio permette ai bambini di avvicinarsi ai genitori, di impegnarsi nel dialogo, nell'incoraggiamento, nell'amore, nel rispetto, nella libertà di apprendimento, nello sviluppo del carattere e, soprattutto, di utilizzare la loro intelligenza, le loro competenze, i loro talenti e le loro capacità per trovare soluzioni ai problemi della società. Questo libro invita i lettori a conoscere i contributi dell'Insegnamento domiciliare nel contesto brasiliano, una modalità che è stata praticata con successo in diversi Paesi. Esplorando e descrivendo le teorie dell'apprendimento,…mehr

Produktbeschreibung
L'insegnamento a domicilio permette ai bambini di avvicinarsi ai genitori, di impegnarsi nel dialogo, nell'incoraggiamento, nell'amore, nel rispetto, nella libertà di apprendimento, nello sviluppo del carattere e, soprattutto, di utilizzare la loro intelligenza, le loro competenze, i loro talenti e le loro capacità per trovare soluzioni ai problemi della società. Questo libro invita i lettori a conoscere i contributi dell'Insegnamento domiciliare nel contesto brasiliano, una modalità che è stata praticata con successo in diversi Paesi. Esplorando e descrivendo le teorie dell'apprendimento, questo libro offre un'analisi degli effetti dell'istruzione domiciliare sull'insegnamento/apprendimento, permettendo ai lettori di entrare nel territorio dell'Istruzione domiciliare e di conoscere le sfide attuali. Pur sapendo che le sfide da affrontare sono grandi, non possiamo non riconoscere i progressi fatti nella costruzione dei paradigmi e delle pratiche dell'Istruzione domiciliare, che sono riusciti a seminare nuovi territori di speranza nell'educazione brasiliana. Raccomando questo libro come una lettura importante per i genitori e i professionisti dell'educazione, e auguro a tutti voi una piacevole lettura! Judite Chaves.
Autorenporträt
Francisca Judite Maia Chaves si è laureata in pedagogia presso l'Università Statale Vale do Acaraú (UVA), si è specializzata in gestione scolastica, istruzione superiore e psicopedagogia e ha conseguito un master in Scienze dell'Educazione e Multidisciplinarità.