EDUCARE NELL'ERA CREATIVA - Shaw Sear, Dayna
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Questo lavoro esamina la base di conoscenza e gli insiemi di abilità creative richiesti dalle dinamiche in rapido cambiamento della nostra Era Creativa e come questi cambiamenti stanno influenzando lo sviluppo della forza lavoro e la metodologia educativa. Sono state condotte ricerche sulle dinamiche economiche dell'Era Creativa e sulle capacità della forza lavoro desiderate dai datori di lavoro nella nostra economia globale del 21° secolo. Con caratteristiche creative come l'innovatività, l'originalità, la flessibilità e l'adattabilità, note come le principali qualità desiderate dai…mehr

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Produktbeschreibung
Questo lavoro esamina la base di conoscenza e gli insiemi di abilità creative richiesti dalle dinamiche in rapido cambiamento della nostra Era Creativa e come questi cambiamenti stanno influenzando lo sviluppo della forza lavoro e la metodologia educativa. Sono state condotte ricerche sulle dinamiche economiche dell'Era Creativa e sulle capacità della forza lavoro desiderate dai datori di lavoro nella nostra economia globale del 21° secolo. Con caratteristiche creative come l'innovatività, l'originalità, la flessibilità e l'adattabilità, note come le principali qualità desiderate dai lavoratori di oggi, i modelli educativi basati sulla creatività sono esaminati al fine di proporre cambiamenti nella metodologia educativa degli Stati Uniti. La metodologia per un ipotetico modello educativo è teorizzata in cui la creatività guida tutti i processi di apprendimento accanto a materie accademiche interconnesse attraverso concetti. Riconosciuta solo come un ideale, questa metodologia iniziale può, tuttavia, essere il primo passo nel processo di sviluppo di un modello educativo che combina intelligenza e creatività in un modo che non solo soddisfi le esigenze della nostra economia in rapida evoluzione, ma che assicuri anche che la capacità di apprendimento di tutti gli studenti sia sviluppata al massimo delle sue potenzialità.
Autorenporträt
Dayna Shaw Sear é licenciada em Economia pelo Allegheny College, tem um Mestrado em Administração de Empresas pela Universidade de Clarion e um Mestrado em Administração sem fins lucrativos pelo Goucher College. As suas capacidades empreendedoras permitiram-lhe transformar ideias em várias organizações de serviços de sucesso.