Dit boek introduceert de grondslagen en praktijken van beoordeling in het onderwijs, met aandacht voor de doelen, soorten beoordeling (diagnostisch, formatief, summatief, enz.) en het belang ervan voor de ontwikkeling van studenten. Het gaat in op het ontwerp van beoordelingssystemen, instrumenten (toetsen, projecten, peer assessment) en methoden voor het beoordelen van vaardigheden en kennis. Op basis van inclusie en digitale innovaties worden moderne praktijken onderzocht om motivatie en gelijkheid te ondersteunen en worden suggesties gedaan voor de toekomst van docenten in een veranderende onderwijscontext.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno