L'ouvrage explore la notion de citoyenneté et ses formes de construction et de circulation dans divers espaces scolaires et sociaux, à l'ère de la mondialisation de l'éducation. Il invite à une lecture croisée des dynamiques culturelles et sociales contemporaines, dans des sociétés à la fois fragmentées et reliées entre elles dans cette condition.
L'ouvrage explore la notion de citoyenneté et ses formes de construction et de circulation dans divers espaces scolaires et sociaux, à l'ère de la mondialisation de l'éducation. Il invite à une lecture croisée des dynamiques culturelles et sociales contemporaines, dans des sociétés à la fois fragmentées et reliées entre elles dans cette condition.
Régis Malet est membre senior de l¿Institut Universitaire de France, professeur à l¿université de Bordeaux et chercheur titulaire au Laboratoire Cultures, Education, Sociétés - LACES EA7437. Ses domaines de recherche sont l¿éducation comparée, l¿analyse des politiques éducatives, la formation des enseignants, l¿inclusion sociale et l¿éducation à la citoyenneté. Bruno Garnier est professeur à l¿université de Corse et chercheur titulaire à l¿UMR CNRS LISA 6240 (France) et au CRIFPE de Montréal (Canada). Il étudie les enjeux des politiques de l¿éducation à l¿heure de la mondialisation après avoir travaillé sur l¿histoire de la démocratisation de l¿enseignement.