Educazione alla salute nell'educazione fisica - Domínguez Jurado, Norberto
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Gli stili di vita e le abitudini che si formano nel tempo fanno sì che la salute passi in secondo piano nell'educazione degli studenti fin dalla più tenera età. Questo fatto è estendibile a tutti gli stadi educativi, come dimostrano i numerosi studi che affermano che gli esseri umani vivono sotto un livello di stress difficile da sostenere nel tempo.L'area dell'educazione fisica diventa uno strumento essenziale per poter trasferire agli studenti le conoscenze necessarie in materia di educazione alla salute. La consapevolezza del valore della salute risponde anche alle esigenze educative degli…mehr

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Produktbeschreibung
Gli stili di vita e le abitudini che si formano nel tempo fanno sì che la salute passi in secondo piano nell'educazione degli studenti fin dalla più tenera età. Questo fatto è estendibile a tutti gli stadi educativi, come dimostrano i numerosi studi che affermano che gli esseri umani vivono sotto un livello di stress difficile da sostenere nel tempo.L'area dell'educazione fisica diventa uno strumento essenziale per poter trasferire agli studenti le conoscenze necessarie in materia di educazione alla salute. La consapevolezza del valore della salute risponde anche alle esigenze educative degli alunni a livello scolastico.Questo libro offre un modello basato su diverse prospettive, che copre aspetti fisici, mentali, contestuali e operativi. Sapere come agire di conseguenza alle diverse abitudini sostenute nel tempo sarà la tabella di marcia di questo libro, che sarà di interesse per i professionisti nel campo dell'educazione fisica, dello sport, per gli studenti dei concorsi e per gli agenti coinvolti nella comunità educativa. Educare alla salute è insegnare per la vita.
Autorenporträt
Norberto Domínguez Jurado (Malaga, 1987) è un insegnante di educazione fisica nella scuola pubblica (Andalusia, Spagna). Ha conseguito un dottorato di ricerca in Educazione fisica presso l'Università di Malaga, una laurea in Educazione fisica, una laurea in Pedagogia, una laurea in Psicopedagogia, un master in Psicologia infantile e un master in Innovazione educativa.