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La prospettiva educativa che l'essere umano sviluppa è diretta alla conservazione della cultura, in cui prevalgono i contributi della storia della pedagogia, della diagnosi educativa e della multidimensionalità degli attori educativi. Quest'opera contiene uno sforzo intellettuale sulle prospettive educative. In questa visione, gli atti che possono essere sostenuti provengono dall'educazione e finiscono in essa, in un ciclo senza fine dove il lavoro di insegnamento apporta sensibilità, congruenza e trasformazione socio-culturale ogni giorno, ogni giorno con la formazione degli esseri umani. Il…mehr

Produktbeschreibung
La prospettiva educativa che l'essere umano sviluppa è diretta alla conservazione della cultura, in cui prevalgono i contributi della storia della pedagogia, della diagnosi educativa e della multidimensionalità degli attori educativi. Quest'opera contiene uno sforzo intellettuale sulle prospettive educative. In questa visione, gli atti che possono essere sostenuti provengono dall'educazione e finiscono in essa, in un ciclo senza fine dove il lavoro di insegnamento apporta sensibilità, congruenza e trasformazione socio-culturale ogni giorno, ogni giorno con la formazione degli esseri umani. Il lavoro in questo libro è uno sforzo di sintesi panoramica e specifica in alcuni casi. In ognuno degli approcci, c'è la natura della volontà che permea costantemente nella pietra, come una goccia d'acqua sulla roccia, e permanentemente nell'insistenza sulla lotta e la promozione dell'educazione ambientale.
Autorenporträt
Los colaboradores son destacados estudiosos de la educación, la mayoria de ellos cuenta con varios años en la docencia, en los ultimos años han hecho el esfuerzo por conjuntar los aportes de años de trabajo para lograr una obra como la presente. En esta obra se fomenta la interdisciplina y el pensamiento crítico en sus multiples dimensiones.