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L'obiettivo di questo studio è stato quello di analizzare il rapporto tra il lavoro e le nuove società, e in particolare i vari concetti che integrano e permeano gli studenti dell'EJA, in particolare gli studenti rurali della comunità agricola ¿Insediamento Juazeirö, situata nel comune di Marizópolis - PB. A tal fine, è stato tracciato il profilo socio-educativo in relazione alle loro prospettive sul lavoro e alle varie concezioni in mezzo alle nuove società, e come l'economia solidale aggiunta a questi principi possa rendere la vita di questi individui che frequentano questo tipo di…mehr

Produktbeschreibung
L'obiettivo di questo studio è stato quello di analizzare il rapporto tra il lavoro e le nuove società, e in particolare i vari concetti che integrano e permeano gli studenti dell'EJA, in particolare gli studenti rurali della comunità agricola ¿Insediamento Juazeirö, situata nel comune di Marizópolis - PB. A tal fine, è stato tracciato il profilo socio-educativo in relazione alle loro prospettive sul lavoro e alle varie concezioni in mezzo alle nuove società, e come l'economia solidale aggiunta a questi principi possa rendere la vita di questi individui che frequentano questo tipo di educazione soddisfacente e trasformativa, idealizzando l'economia solidale come fonte di trasformazione, Questo processo ha compreso e analizzato la loro comprensione del concetto di lavoro nei suoi ambiti più diversi, e di come esso diventi uno strumento di trasformazione sociale, presentando i modi per beneficiare e sviluppare le relazioni di lavoro e come ciò sia vantaggioso per i contesti individuali.
Autorenporträt
Studentin der Master- und Promotionsstudiengänge der UNASUR; Pädagogin; Spezialistin für institutionelle Psychopädagogik; Spezialistin für EJA/ECOSOL; Pädagogische Beraterin in der städtischen Bildungsabteilung von Marizópolis - PB. Effektiver Lehrer in den Städten Ipaumirim - CE und Sousa - PB. Dozentin an den Universitäten CARDAN und FADIRE.