EDUCAZIONE DEL CORPO ATTRAVERSO LA DANZA NELLA SCUOLA PROFESSIONALE - Ferreira, Graziela
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Il presente lavoro è una ricerca qualitativa di carattere descrittivo ed esplicativo che comprende l'analisi dell'insegnamento della danza all'IFBA, ponendo un campo di campionamento attraverso la selezione dei campus più vecchi e più giovani, rispettivamente Salvador e Feira de Santana. In questo contesto vengono discussi gli approcci epistemologici esistenti e le distanze tra le aree della Danza e dell'Educazione Fisica. La ricerca mira a individuare e a problematizzare l'esistenza di contenuti di danza nella scuola superiore integrati al tecnico di questa istituzione educativa, osservando…mehr

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Produktbeschreibung
Il presente lavoro è una ricerca qualitativa di carattere descrittivo ed esplicativo che comprende l'analisi dell'insegnamento della danza all'IFBA, ponendo un campo di campionamento attraverso la selezione dei campus più vecchi e più giovani, rispettivamente Salvador e Feira de Santana. In questo contesto vengono discussi gli approcci epistemologici esistenti e le distanze tra le aree della Danza e dell'Educazione Fisica. La ricerca mira a individuare e a problematizzare l'esistenza di contenuti di danza nella scuola superiore integrati al tecnico di questa istituzione educativa, osservando il modo in cui vengono trattati e come interferiscono nella formazione degli studenti. I dati della ricerca sono stati prodotti da interviste semi-strutturate con due insegnanti permanenti (uno dell'area della Danza e l'altro dell'Educazione Fisica). In questo senso, il corpo che danza è visto come un essere che pensa, percepisce e agisce nel mondo; e la danza è intesa come la possibilità di esercitare la cittadinanza valorizzando la realtà e la vita quotidiana dello studente, cercando di sviluppare autonomia, consapevolezza critica e potenziale creativo.
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Autorenporträt
Es licenciada en Educación Física (UEFS). Especialización en Ejercicio Físico Aplicado a la Rehabilitación Cardíaca y Grupos Especiales (UGF). Master en Danza (UFBA). Es profesora de Educación Física en el IFBA -Simões Filho y miembro del NAPNE. Investiga sobre el CUERPO de forma interseccional.