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Lo studio si basa su un distretto del Bengala occidentale, perché i problemi legati alla partecipazione e al rendimento scolastico delle ragazze differiscono da regione a regione e tra diversi gruppi di persone, soprattutto in un paese vasto come l'India. Era quindi necessario identificare i problemi in modo specifico per l'area, in modo da poter avviare programmi di intervento appropriati. In particolare, sono stati esaminati i determinanti dell'iscrizione scolastica, del raggiungimento dei voti e dell'abbandono scolastico in aree selezionate del Bengala occidentale.