Maria Helena Canhici

Educazione e insegnamento a Cabinda

Cosa rivelano le monografie ISCED sull'apprendimento

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Produktbeschreibung

La qualità dell'istruzione in Angola/Cabinda richiede una ricerca di qualità. La ricerca condotta sulla base delle monografie sulle difficoltà di apprendimento e sull'insuccesso scolastico dei laureandi ISCED nelle scuole di Cabinda richiede un'attenzione più attenta e sistematica all'educazione e all'insegnamento, dall'istruzione primaria a quella superiore, in questa provincia. I ricercatori alle prime armi di questa casa della scienza hanno portato alla luce gravi problemi che meritano l'attenzione dei responsabili e dei progettisti delle politiche educative in Angola, in particolare a Cabinda: difficoltà nella scrittura e nella lettura, in matematica e in varie altre materie. Ciò significa che l'ISCED ha la triplice responsabilità di insegnare, ricercare e pubblicare i risultati di questa ricerca per adempiere alla sua nobile missione. In questo modo, l'ISCED, come istituto di formazione per insegnanti, può creare le condizioni per migliorare la qualità dell'istruzione e dell'insegnamento a Cabinda. I risultati della ricerca condotta presso l'ISCED, se pubblicati, serviranno a sensibilizzare coloro che prendono decisioni per il miglioramento e la qualità dell'istruzione in Angola.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 22. Februar 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786207189472
• ISBN-10: 6207189477
• Artikelnr.: 70026054

Autorenporträt

Licenza in Psicologia dell'insegnamento presso l'ISCED/UAN di Cabinda (Angola, 2010). Master in Educazione presso l'Università Federale di Minas Gerais (Brasile, 2014). Dottorando in Scienze dell'Educazione (Università di Porto, Portogallo). Docente di Psicologia generale e Psicologia dello sviluppo (ISCED-Cabinda/UON).