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Questo libro riflette sul contributo della scuola all'educazione ai valori in Angola. La questione ci sta a cuore perché i valori sono requisiti fondamentali per il buon vivere e la convivenza sociale e per la loro importanza nella preparazione all'esercizio della cittadinanza, che richiede una reinvenzione della funzione sociale della scuola, che non dovrebbe limitarsi alle materie obbligatorie. D'altra parte, è dovuto al fatto che negli ultimi anni abbiamo sentito vari appelli da parte dei diversi attori delle società angolane sulla necessità di affermare e preservare i nostri valori, da…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro riflette sul contributo della scuola all'educazione ai valori in Angola. La questione ci sta a cuore perché i valori sono requisiti fondamentali per il buon vivere e la convivenza sociale e per la loro importanza nella preparazione all'esercizio della cittadinanza, che richiede una reinvenzione della funzione sociale della scuola, che non dovrebbe limitarsi alle materie obbligatorie. D'altra parte, è dovuto al fatto che negli ultimi anni abbiamo sentito vari appelli da parte dei diversi attori delle società angolane sulla necessità di affermare e preservare i nostri valori, da quelli etici, morali, patriottici a quelli culturali. L'obiettivo è quindi quello di rispondere a domande come: esiste una crisi di valori in Angola? Se sì, quali valori sono in crisi? È possibile educare ai valori? Quali valori dovrebbero essere trasmessi e a cosa dovrebbero servire? Quali mezzi può utilizzare la scuola per educare ai valori?
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Autorenporträt
Laurea in Scienze dell'educazione, opzione Psicologia dell'insegnamento, ISCED Cabinda, Università dell'11 novembre. Studente di Master in Scienze dell'Educazione. Post-laurea in Amministrazione dell'Educazione - ISCED Luanda. Insegna nei programmi di laurea dell'Università Indipendente dell'Angola e dell'Istituto Politecnico Metropolitano dell'Angola.