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Questo libro riflette sul contributo della scuola all'educazione ai valori in Angola. La questione ci sta a cuore perché i valori sono requisiti fondamentali per il buon vivere e la convivenza sociale e per la loro importanza nella preparazione all'esercizio della cittadinanza, che richiede una reinvenzione della funzione sociale della scuola, che non dovrebbe limitarsi alle materie obbligatorie. D'altra parte, è dovuto al fatto che negli ultimi anni abbiamo sentito vari appelli da parte dei diversi attori delle società angolane sulla necessità di affermare e preservare i nostri valori, da…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro riflette sul contributo della scuola all'educazione ai valori in Angola. La questione ci sta a cuore perché i valori sono requisiti fondamentali per il buon vivere e la convivenza sociale e per la loro importanza nella preparazione all'esercizio della cittadinanza, che richiede una reinvenzione della funzione sociale della scuola, che non dovrebbe limitarsi alle materie obbligatorie. D'altra parte, è dovuto al fatto che negli ultimi anni abbiamo sentito vari appelli da parte dei diversi attori delle società angolane sulla necessità di affermare e preservare i nostri valori, da quelli etici, morali, patriottici a quelli culturali. L'obiettivo è quindi quello di rispondere a domande come: esiste una crisi di valori in Angola? Se sì, quali valori sono in crisi? È possibile educare ai valori? Quali valori dovrebbero essere trasmessi e a cosa dovrebbero servire? Quali mezzi può utilizzare la scuola per educare ai valori?
Autorenporträt
Laurea in Scienze dell'educazione, opzione Psicologia dell'insegnamento, ISCED Cabinda, Università dell'11 novembre. Studente di Master in Scienze dell'Educazione. Post-laurea in Amministrazione dell'Educazione - ISCED Luanda. Insegna nei programmi di laurea dell'Università Indipendente dell'Angola e dell'Istituto Politecnico Metropolitano dell'Angola.