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L'istruzione delle bambine è una delle spese più efficaci per raggiungere l'eliminazione della povertà, il controllo della popolazione e il miglioramento degli standard di vita. Ci sono vari benefici sociali, tra cui matrimoni in età appropriata, tassi di fertilità più bassi e famiglie più sane e meglio nutrite in particolare. Nonostante le difficili condizioni economiche in cui molti paesi in via di sviluppo devono provvedere all'istruzione, l'istruzione delle bambine e delle donne è considerata un investimento cruciale. Considerato il dovere delle donne di socializzare la prossima…mehr

Produktbeschreibung
L'istruzione delle bambine è una delle spese più efficaci per raggiungere l'eliminazione della povertà, il controllo della popolazione e il miglioramento degli standard di vita. Ci sono vari benefici sociali, tra cui matrimoni in età appropriata, tassi di fertilità più bassi e famiglie più sane e meglio nutrite in particolare. Nonostante le difficili condizioni economiche in cui molti paesi in via di sviluppo devono provvedere all'istruzione, l'istruzione delle bambine e delle donne è considerata un investimento cruciale. Considerato il dovere delle donne di socializzare la prossima generazione, l'istruzione non solo ha un significativo effetto moltiplicatore, ma aumenta anche il potenziale delle donne di contribuire agli aspetti sociali, economici e politici dello sviluppo nazionale.Questo articolo illustra la condizione delle ragazze e delle donne nel settore dell'istruzione e discute le variabili che hanno un impatto su di loro, in conformità con la politica nazionale in materia di istruzione, Gender in Education, per esempio, la cultura e gli elementi sociali come la socializzazione, la ragazza in una famiglia che è percepita come una persona sottomessa che non ha voce, fornisce un modello di madre premurosa.Questo fattore sfavorevole contribuisce ai suoi cattivi risultati accademici.
Autorenporträt
Dr.S.P.Pullanna obteve o seu Pós-Graduação em Sociologia em 2004 na Universidade do Sri Krishnadevaraya Anantapur, Índia. Foi-lhe atribuído o grau de Doutor em Sociologia no ano de 2022 pela Universidade de S K, Anantapur, Índia. A sua especialização é Socialogia da Educação.