EDUCAZIONE FILOSOFICA PRE-UNIVERSITARIA - Santana, Pablo Andrey Da Silva
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Il presente lavoro vuole proporre una riflessione sull'uso delle serie televisive, come strategia d'intervento, nell'insegnamento della filosofia nella scuola superiore. Anche se la questione dell'insegnamento della filosofia non è concepita come una delle questioni fondamentali del processo storico e tradizionale della filosofia, l'esercizio filosofico in classe non può essere trascurato, come sottolineano. La filosofia come disciplina può ampliare il rendimento dell'individuo, dentro e fuori l'universo scolastico, in diversi modi: cercare la comprensione della realtà, ripensare i valori e insegnare aspetti cruciali dell'evoluzione del pensiero umano.…mehr

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Produktbeschreibung
Il presente lavoro vuole proporre una riflessione sull'uso delle serie televisive, come strategia d'intervento, nell'insegnamento della filosofia nella scuola superiore. Anche se la questione dell'insegnamento della filosofia non è concepita come una delle questioni fondamentali del processo storico e tradizionale della filosofia, l'esercizio filosofico in classe non può essere trascurato, come sottolineano. La filosofia come disciplina può ampliare il rendimento dell'individuo, dentro e fuori l'universo scolastico, in diversi modi: cercare la comprensione della realtà, ripensare i valori e insegnare aspetti cruciali dell'evoluzione del pensiero umano.
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Autorenporträt
Mestre pelo programa do Mestrado profissional em Filosofia - PROF-FILO - e especializado em Ensino de Filosofia do ensino médio, ambos pela Universidade Federal do Estado Do Piauí-UFPI (2016), também especializado em Gestão e supervisão escolar (2014), e em Docência do Ensino Superior (2011), ambas pela Faculdade Latino Americana de educação.