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Questo libro presenta una serie di riflessioni sull'educazione fisica per giovani e adulti, una modalità di insegnamento che ha subito trasformazioni in gran parte dovute ai cambiamenti del suo pubblico, sempre più giovane e meno adulto. Questa eterogeneità rende questo gruppo speciale e pone agli insegnanti alcune difficoltà. Dopo tutto, come agire con interessi così diversi? Riporto le considerazioni su come agire, proponendo un'educazione basata anche sull'estetica, sul piacere, che non inibisca il MOVIMENTO - segno distintivo indiscusso dell'Educazione Fisica. Per fare questo, ho cercato…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro presenta una serie di riflessioni sull'educazione fisica per giovani e adulti, una modalità di insegnamento che ha subito trasformazioni in gran parte dovute ai cambiamenti del suo pubblico, sempre più giovane e meno adulto. Questa eterogeneità rende questo gruppo speciale e pone agli insegnanti alcune difficoltà. Dopo tutto, come agire con interessi così diversi? Riporto le considerazioni su come agire, proponendo un'educazione basata anche sull'estetica, sul piacere, che non inibisca il MOVIMENTO - segno distintivo indiscusso dell'Educazione Fisica. Per fare questo, ho cercato di condurre uno studio completo, che ha incluso ricerche bibliografiche ed etnografiche, oltre ai miei 15 anni di insegnamento nella scuola pubblica. Spero che il contenuto di questo libro vi sia utile e vi porti a riflettere sul complesso atto dell'educazione.
Autorenporträt
Master in educazione presso l'Università Statale di Rio de Janeiro (UERJ); insegnante di educazione fisica nel sistema scolastico pubblico del comune di Rio de Janeiro; insegnante di educazione fisica nel sistema scolastico pubblico dello Stato di Rio de Janeiro; professore presso il Centro Universitario Univeritas (RJ).